Πολεμικό κλίμα μαίνεται μεταξύ πρυτανικών αρχών και του υπουργείου Παιδείας, με αφορμή το νέο νόμο πλαίσιο που αλλάζει άρδην τον τρόπο λειτουργίας των πανεπιστημίων και που κατατέθηκε στη Βουλή την περασμένη εβδομάδα."Ρευστοποιούνται γνωστικά αντικείμενα, καταργούνται τομείς και τμήματα και καταστρατηγείται ο δημόσιος χαρακτήρας των πανεπιστημίων", συμφωνεί στην πλειοψηφία της η ακαδημαϊκή...κοινότητα των πανεπιστημίων της χώρας.
"Καλούμε τους βουλευτές να καταψηφίσουν το νέο σχέδιο νόμου υπό την παρούσα μορφή", ζητούν οι πρυτάνεις τεσσάρων κορυφαίων πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων της χώρας και άφησαν να εννοηθεί ότι ο Σεπτέμβριος που ακολουθεί θα είναι θερμός, από πλευράς κινητοποιήσεων.
Ζητούν μάλιστα άμεσες συναντήσεις με τον πρόεδρο της Δημοκρατίας Κάρολο Παπούλια, αλλά και με τον ίδιο τον πρωθυπουργό Γιώργο Παπανδρέου, ενώ μιλούν για κινητοποιήσεις που "θα έρθουν επειδή κανείς από τους φοιτητές και τους λοιπούς ακαδημαϊκούς δεν θα δεχτεί το νομοσχέδιο".
Ανοιχτό παραμένει και το ενδεχόμενο προσφυγής στην ελληνική Δικαιοσύνη, καθώς οι πρυτάνεις συμφωνούν ότι το νομοσχέδιο "βρίθει αντισυνταγματικότητας".
Το News 247 βρέθηκε στην έκτακτη συνέντευξη τύπου που παραχώρησαν το μεσημέρι της Δευτέρας ο πρύτανης του πανεπιστημίου Αθηνών Θεοδόσης Πελεγρίνης, ο πρύτανης του Αριστοτέλειου πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Γιάννης Μυλόπουλος, ο πρύτανης του πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τριαντάφυλλος Αλμπάνης και ο πρύτανης του πανεπιστημίου Πελοποννήσου Θοδωρής Παπαθεοδώρου στο κτίριο του πανεπιστημίου Αθηνών και στην οποία μίλησαν για άμεση ανάγκη αποκλιμάκωσης της έντασης.
"Εχετε την εντύπωση ότι θα συναινέσουν οι φοιτητές, σε ένα τέτοιο νομοθέτημα; Άρα, το ίδιο το νομοθέτημα καθιστά τη λειτουργία των πανεπιστημίων, προβληματική", σημείωσε ο κ. Πελεγρίνης, σχολιάζοντας ερωτήσεις δημοσιογράφων σχετικά με τη στάση που αναμένεται να κρατήσουν απέναντι στις επιχειρούμενες εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις.
"Η δουλειά μας είναι τα πανεπιστήμια να είναι ανοιχτά. Και θα παραμείνουν ανοιχτά, καθώς είμαστε υπόλογοι στην πανεπιστημιακή κοινότητα", σημείωσε από την πλευρά του και ο κ. Παπαθεοδώρου.
"Δεν μπορούμε να αναλάβουμε όμως τις επιπτώσεις και τις συνέπειες ενός τέτοιου νομοσχεδίου. Άλλοι επιδιώκουν να κλείσουν τα πανεπιστήμια και να δημιουργήσουν κατάσταση αναταραχής. Και όχι εμείς", κατέληξε.
Απαξιώνεται η εκπαίδευση
Οι πρυτάνεις έκαναν λόγο για "αποδυνάμωση των ελληνικών πτυχίων, υποβάθμιση των σπουδών και σταδιακή ιδιωτικοποίηση της ανώτατης εκπαίδευσης που θα συντελέσει στην ολοκληρωτική καταστροφή και αφανισμό του ελληνικού ΑΕΙ με τη μορφή που τα γνωρίζουμε".
Από την πλευρά του ο κ. Αλμπάνης μίλησε για ΑΕΙ που σταδιακά μετατρέπονται σε Λύκεια: "Διαλύονται οι όλες συνιστώσες που διοικούσαν τα ΑΕΙ και είμαι σίγουρος ότι σε πέντε χρόνια από τώρα θα διαλυθεί και η έρευνα. Το πανεπιστήμιο μετατρέπεται σε Λύκειο".
Εκφράζοντας τη φανερή αντίδραση τους επί του συνόλου των άρθρων του νομοσχεδίου, οι πρυτάνεις σημείωσαν ότι ο νέος νόμος - πλαίσιο αποσύρει σταδιακά τη δωρεάν διανομή των ακαδημαϊκών συγγραμμάτων και μετακυλίει το κόστος στην ελληνική οικογένεια και στον Έλληνα φοιτητή.
Επίσης, για τη δημιουργία ταχύρρυθμων σπουδών τριετίας, "φαίνεται ότι δεν είναι απαραίτητο να συμφωνούν τα ιδρύματα για να τις δημιουργήσουν, αλλά το θέμα αυτό βρίσκεται στη διάθεση του εκάστοτε υπουργού", συμφώνησαν στην από κοινού συνέντευξή τους οι πρυτάνεις.
Κόκκινη γραμμή για τους προεδρεύοντες των πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων είναι και ο νέος τρόπος διοίκησης και λειτουργίας των πανεπιστημίων, καθώς όπως πιστεύουν "μεθοδεύεται η ευνοιοκρατία, η εξάρτηση και ο κομματισμός".
Επιπλέον, κατηγορούν το υπουργείο Παιδείας ότι δεν ενσωμάτωσε τις ουσιαστικές προτάσεις των εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών, ενώ την ίδια στιγμή οι πρυτάνεις υπόσχονται ότι θα απαντούν στο υπουργείο άρθρο προς άρθρο, προκειμένου να αποφύγουν τυχόν αιχμές για έλλειψη γνωμοδότησης από πλευράς του υπουργείου.
Οι ίδιοι σημείωσαν πως το εν λόγω νομοσχέδιο "βρίθει συνταγματικότητας" και για το λόγο αυτό έχουν στο πλευρό τους ομάδα συνταγματολόγων, που έχει μελετήσει τις διατάξεις και έχει αποφανθεί περί της αντισυνταγματικότητας ορισμένων από αυτές.